Jubileumeditie van Jeugd in Onderzoek
Op 12 maart 2026 vierden we een bijzondere mijlpaal: de 20e editie van Jeugd in Onderzoek! In Cursus- en vergadercentrum Domstad in Utrecht kwamen zo’n 300 deelnemers uit het jeugdveld samen rondom het thema Waardevol partnerschap tussen ouders, jongeren en professionals.
Dagvoorzitters Harmke Bergenhenegouwen en Chris Hartman leidden de deelnemers door een rijk programma. Uit meer dan 100 inzendingen vanuit het veld stelde de programmacommissie een gevarieerd aanbod samen van 50 deelsessies: lezingen, workshops, netwerktafels en posterpresentaties.
Als school en thuis meer verbonden zijn, vergroot dat de kansen van kinderen. Maar wat vraagt dat van professionals? Ouderbetrokkenheid is nu nog te vaak eenrichtingsverkeer”. In de openingspresentatie nam Mariëtte Lusse ons mee in hoe goede samenwerking tussen ouders en school bijdraagt aan gelijke kansen. Ze illustreerde dit met mooie voorbeelden en gaf iedereen de opdracht mee daarmee aan de slag te gaan in hun eigen omgeving. Lees hier het interview
“Wees je in contact met ouders bewust van je blinde vlekken, vooroordelen en aannames. Dat is de belangrijkste opdracht om tot goed partnerschap te komen.” In een inspirerende en confronterende presentatie liet Judi Mesman het publiek ervaren hoe we door de ogen van onze eigen context vaak onbewust kunnen oordelen. De opdracht aan het publiek: Wees je bewust van de impliciete en expliciete normen die in Nederland gemeengoed zijn. Alleen zo kom je echt in verbinding met ouders. Lees hier het interview
“Je capuchon opzetten, rapteksten schrijven, niet komen opdagen: het zijn allemaal participatiesignalen waar we veel van kunnen leren.” In de afsluitende keynote nam Christine Dedding ons mee in de term tegenmacht. Ze liet ons kennismaken met dit concept en de waarde die we eraan kunnen ontlenen. Extra bijzonder was dat twee jongeren vanuit hun eigen ervaring kwamen vertellen over hoe zij zelf hun eigen hinder’macht’ hebben gevonden.
Lees hier het interview
Waardevol partnerschap tussen ouders, jongeren en professionals
Goede samenwerking in onderwijs en jeugdhulp is essentieel voor effectieve ondersteuning van kinderen en gezinnen. Dat klinkt logisch. Maar wat betekent dat, goede samenwerking? En hoe kom je samen tot een gelijkwaardig en waardevol partnerschap? Over die vragen bogen we ons tijdens Jeugd in Onderzoek 2026.
Ouders, onderwijsprofessionals en jeugdprofessionals hebben ieder een eigen taak in de opvoeding en ontwikkeling van kinderen. Tegelijkertijd zijn ze ook sámen verantwoordelijk voor het kansrijk, gezond en veilig opgroeien van kinderen. Voor kinderen is het daarom belangrijk dat ouders, school en jeugdhulp elkaar vinden in een goede samenwerking, waarbij de ontwikkeling en het welbevinden van het kind voorop staat. Jongeren en ouders vinden het daarnaast belangrijk dat ze in de samenwerking worden gehoord en dat ze kunnen meebeslissen.
Voor professionals is goed partnerschap met ouders en jongeren de sleutel tot het bieden van effectieve ondersteuning. Ook bij het doen van onderzoek is het van groot belang om hen als waardevolle partners te zien. Want zij beschikken over praktijkkennis en ervaring die kunnen bijdragen aan het verbeteren van het hulpverleningsproces, het onderwijs, de jeugdgezondheidszorg en onderzoeken in deze sectoren. Door naar hen te luisteren en met hen samen te werken, kunnen we als professional en onderzoeker beter aansluiten op hun specifieke behoeften. Met duurzame en effectieve oplossingen als gevolg.
Maar wat betekent goede samenwerking? En hoe krijg je een waardevol en gelijkwaardig partnerschap voor elkaar? Die vragen stonden centraal tijdens Jeugd in Onderzoek 2026. Tijdens de verschillende sessies en plenaire presentaties verdiepten we ons in de benodigde elementen: gelijkwaardigheid, nieuwsgierigheid en het gezamenlijk onderzoeken van de juiste aanpak.
Fotografie: Max Vianen